Cuộc sống xã hội đang thay đổi theo từng ngày trôi qua và cuộc sống của trẻ em cũng an toàn hơn trước. Tuy nhiên, nhược điểm là mọi người bắt đầu không thích những gì họ có. Dưới sự chăm sóc của cha mẹ, trẻ dần trở nên không xứng đáng với những gì chúng có. Sau khi chơi một vài lần, những đồ chơi này đã bị vứt đi hoặc bị hư hại, và quần áo rất phong phú đến mức đôi khi chúng không thể mặc được …
Một bà mẹ kể câu chuyện của mình: ngôi nhà không có điều kiện tài chính, vì vậy bà đã mua nó cho Đồ chơi nhỏ cho bé. Có lần con trai mua xe của mẹ, anh dùng chiếc xe làm báu vật và ngủ trên gối.
Một ngày nọ, người mẹ đưa cậu bé đến với bạn bè, gia đình và con của họ với nhiều chiếc xe, tôi nghĩ bạn sẽ thích nó. nhưng nó không phải là sự thật Cậu bé túm lấy xe cứu hỏa trước, nhưng chẳng mấy chốc đã quay lại xe, và cuối cùng vội vã lên xe cứu thương cùng bạn bè. Hai người vội vã đánh nhau và khóc. Khi mẹ anh nhắc anh tại sao anh muốn chơi với bạn bè, những đồ chơi này không đủ, và cậu bé đã khóc. Người mẹ nhận ra rằng rất nhiều đồ chơi làm cô mất tập trung, cô không biết mình thực sự thích gì. Tình yêu và hạnh phúc. Ngược lại, nếu đứa trẻ không phải chọn quá nhiều, chỉ một hoặc hai đồ chơi, nó có thể chơi mọi bản năng. Một đứa trẻ chỉ có một hoặc hai món đồ chơi sẽ luôn nhớ món đồ đó suốt thời thơ ấu hay thậm chí là cả cuộc đời. -Những nhà tâm lý học đã tiến hành thử nghiệm sau đây trong thí nghiệm: Ông chia ngẫu nhiên một nhóm trẻ em thành hai nhóm để vẽ. Nhóm đầu tiên có thể chọn một trong 3 bàn chải, trong khi nhóm còn lại có thể chọn một trong 24 bàn chải. Kết quả là các tác phẩm của nhóm thứ nhất tốt hơn nhiều so với các tác phẩm của nhóm thứ hai. Hình ảnh của nhóm này có màu sắc nhẹ và thể hiện rõ sự sáng tạo của trẻ em. Sử dụng những chiếc bút mà họ đưa cho người khác khiến nhóm trẻ thứ hai tặng nhiều bút hơn nhóm thứ nhất.
Giải thích của nhà tâm lý học là khi trẻ em đối mặt với lựa chọn, chúng bối rối và do dự. Chúng không biết những gì chúng muốn hoặc đánh giá cao những gì chúng có. Tài sản quá mức cũng sẽ dẫn đến cho trẻ em thói quen duy trì trái tim của chúng, dễ bỏ cuộc khi gặp khó khăn, điều này chắc chắn không có lợi cho sự phát triển trong tương lai của chúng. Các tùy chọn là gì?
1. Về mặt vật liệu: cần ít lựa chọn hơn cho trẻ em, nhưng chất lượng của mỗi lựa chọn là rất tốt.
Các học giả ở Virginia, Hoa Kỳ tin rằng trẻ em chỉ có thể chấp nhận khoảng 5 đồ chơi. Trong phạm vi này, trẻ em sẽ tập trung vào đồ chơi yêu thích của mình, để liên tục tìm kiếm, suy nghĩ và tạo ra các cách chơi khác nhau, và giá trị của đồ chơi sẽ được tối đa hóa. — Công việc của cha mẹ là chọn đồ chơi phù hợp, ví dụ, thiết kế đơn giản các đồ chơi lắp ráp (khối xây dựng ruby, tượng nhỏ Lego …), có thể giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo. Bạn cũng có thể mua đồ chơi thể thao (bóng đá, bóng ném, xe đẩy) để giúp thúc đẩy sự phát triển của thể thao trẻ em hoặc mua đồ chơi liên quan đến nghệ thuật (bàn chải), thời trang (búp bê), âm nhạc (trống, đồ chơi piano …). -Bạn chỉ có thể mang tối đa 3 đôi giày và 5 bộ quần áo mỗi mùa
Các nhà tâm lý học Nhật Bản nói rằng trẻ em trên 4 tuổi có thể mặc tối đa 5 bộ quần áo, 3 đôi giày và mũ mỗi mùa. Quá nhiều quần áo và giày dép có thể khiến bé khó chọn màu sắc và hình dáng đẹp riêng biệt. Phải thừa nhận rằng, trong một số trường hợp, ví dụ, một đứa trẻ còn quá nhỏ để mặc quần áo, số lượng vật phẩm có thể thay đổi tùy theo nhu cầu, nhưng giới hạn về số lượng và chất lượng tương đối là rất quan trọng. Đối với đồ chơi và quần áo, cha mẹ cũng phải xác định các nguyên tắc rõ ràng khi mua cho trẻ. Khi mua sắm cho trẻ em, vui lòng xem xét sử dụng giá trị tối đa và hiệu quả nhất của mặt hàng để mang lại hạnh phúc và sự hài lòng tối đa cho trẻ em.
2. Khía cạnh học tập: Don mệnh vội vàng buộc con bạn học quá nhiều khóa học
Nhiều bậc cha mẹ muốn con mình đạt được kết quả tốt trong các lớp học cơ bản và ngoại khóa, và thậm chí buộc chúng phải học piano, nhảy, vẽ , Võ thuật … Tuy nhiên, năng lượng của đứa trẻ bị hạn chế, và đẩy anh ta vào quá nhiều lớp học sẽ khiến anh ta mất thị lực, điều này sẽ làm giảm kết quả học tập. Hãy để con bạn chỉ học một hoặc hai bài họcc Tôi chỉ thích các hoạt động ngoại khóa.
3. Tối thiểu hóa việc lựa chọn vật liệu và tăng chất lượng tương tác – đối với trẻ em, điều quan trọng là không giàu về vật liệu: đồ chơi đẹp, quần áo thời trang … Đồng hành cùng trẻ em có vai trò sâu rộng trong sự phát triển của trẻ em Quan trọng hơn là cung cấp cho trẻ em một cuộc sống vật chất hoàn chỉnh.
Phương pháp giáo dục mầm non Montessori tin rằng mỗi đứa trẻ là một “phôi thai tâm linh”, nghĩa là từ khi sinh ra đến khi trưởng thành, thông qua tương tác với thế giới xung quanh, trẻ tiếp tục phát triển thông qua ý thức và trẻ sơ sinh giống như bọt biển. Tiếp tục hấp thụ mọi thứ do môi trường cung cấp, trong quá trình này, cha mẹ là cầu nối kết nối trẻ với thế giới, cách thức và chất lượng của nhạc đệm. Cha mẹ sẽ xác định tính cách của trẻ.
Thủy Linh (theo Aboluowang)
Leave a Reply