Bài viết sau đây được chia sẻ bởi Linh Phan, tác giả của cuốn sách “Những bà mẹ Bắc Âu”. Nội dung liên quan đến việc chứng kiến trải nghiệm đặc biệt của một đứa con trai 3,5 tuổi trong một lớp học không có tường hoặc bản thiết kế. Tất nhiên. Uh … “Mẹ ơi, đây là phòng tắm của con” – con ốc sên nói lớn và chỉ vào một cái hang ở phía đối diện trang trại, nơi tôi cắm trại và tham gia lớp học. Một tuần trong rừng.
Trường học rừng đã khơi dậy sự quan tâm của ốc sên, tất nhiên, ngay cả những bà mẹ bị “thiếu thốn tự nhiên” trong suốt thời niên thiếu. Từ bãi đậu xe, tôi phải đi bộ gần 2 km để đến ngọn đồi nơi Ốc đang học.
Ở Na Uy, bất kể thời tiết, trẻ em sẽ dành nhiều thời gian ra ngoài chơi. Trẻ học tích cực thông qua các trò chơi. Họ mơ ước và thực hiện ước mơ của mình bằng cách khám phá thiên nhiên.
Hãy để trẻ em tự do dạo chơi và tìm mọi thứ chúng muốn. Họ leo lên ngọn cây thông hoặc tự đào một cái hố và lăn trên núi. Những đứa trẻ có thể đi xa hơn và trốn đằng sau cái cây, nhưng các giáo viên dường như không quá lo lắng – vì chúng biết chúng sẽ quay trở lại. Họ giải thích: “Trẻ em cần khám phá, dành thời gian để tận hưởng thiên nhiên và có sự phân tích và suy ngẫm riêng.” – Trẻ hòa hợp với nhau và nói chuyện rất đặc biệt. Luôn luôn nhìn nhau Ngay cả khi màu da và màu tóc của cùng một lớp là khác nhau, ngôn ngữ dường như không phải là một trở ngại. Giữa rừng núi, trẻ em có thể nhìn thấy nhau, nói chuyện với nhau và nghe những âm thanh của thiên nhiên.
Tất nhiên, sẽ không có đồ chơi trong rừng như “những đứa trẻ bình thường” trong trường mẫu giáo. Một số trẻ thích trèo cây, một số thích bắt ốc, một số thích trượt trên cỏ, một số thích nhặt gỗ chết hoặc tìm nấm. Giáo viên chỉ chuẩn bị hai lều lớn để xây dựng đồ đạc, quần áo, ba lô, võng và một vài sợi dây trên cây cho trẻ chơi để cân bằng hoặc kéo co. Phần còn lại của khu rừng vừa là nơi giải trí vừa học tập.
— Mọi đứa trẻ đều đắm chìm trong thiên nhiên. Họ được dạy những loại trái cây có thể ăn được và an toàn. Mọi người đều yêu thích côn trùng: sâu, côn trùng, bướm, ếch … và tìm hiểu thêm về chúng.
Nhiều người khác thích trèo cây và bắt ốc. Ốc sên con thích hái nấm khi chúng vào lớp học trong rừng. Nhiếp ảnh: NVCC .
Ốc sên thích tìm nấm và nghiên cứu kiến. Tôi nằm trên mặt đất và xem những con kiến và nhặt chúng lên. Tôi thậm chí còn biết cách sử dụng cành cây để làm cho những con kiến bò và nhìn rõ hơn.
Mỗi đứa trẻ đều mang ba lô với hộp cơm trưa, một ít thức ăn ngọt, có thể đi lang thang trong rừng trong một ngày, có nhiều năng lượng hơn, có thể ngồi trên một ít bọt, một cái bình, một đôi găng tay, một cái đầu mũ. Đối với bữa trưa, mọi người ngồi trên đĩa của họ và ăn một mình.
Trong quá trình này, việc cung cấp kiến thức và hệ thống cụ thể không phải là ưu tiên tuyệt đối. Nhiệm vụ đầu tiên là nuôi dưỡng tâm hồn – giúp trẻ phát triển tài năng và quà tặng. -Teachers không phải luôn luôn mong muốn giúp đỡ. Họ phải ngừng chờ đợi và cho phép trẻ em vượt qua các vấn đề và học hỏi từ kinh nghiệm của bản thân – với sự quan sát, sức mạnh thể chất, sự cân bằng và lòng trắc ẩn. Và làm việc nhóm tự nhiên và trơn tru nhất.
— Nhìn xung quanh, giáo viên dường như đang dạy nhiều trẻ em mà không phải dạy chúng bất cứ điều gì. Một người bạn cùng lớp hỏi anh về giun, và từ đó họ trò chuyện về môi trường sống, thiên địch và con mồi. Cuối cùng, những đứa trẻ nói rằng họ quan sát thấy rằng những con chuột dường như thích ăn bánh ngọt.
Điều ấn tượng nhất là các giáo viên không có phán xét hành vi phê phán hoặc phê phán. bọn trẻ. Đừng bao giờ lên tiếng. Không khí luôn yên bình và thú vị.
Mục đích của Forest School là kết nối trẻ em với thiên nhiên, chú ý đến trẻ em và tạo ra một môi trường thư giãn và vui vẻ thông qua các kế hoạch giúp học sinh học hỏi thêm nhiều điều có ý nghĩa. Mỗi tuần, trẻ em sẽ được gửi vào rừng 2 ngày, nhưng cứ sau 2 tháng, chúng sẽ đi xe buýt đến trường 5 ngày một tuần. Vào ngày cuối cùng, cha mẹ phải vào rừng để đón con và tham dự một buổi họp mặt nhẹ nhàng của cha mẹ. Tất nhiên, những đứa trẻ thực sự hạnh phúc, tràn đầy sức sống và tiếng cười.
Linh Phan
Leave a Reply